TDCS چیست ؟تحریک جریان مستقیم فرا جمجمه ای یا یه اختصار TDCS یک روش غیر تهاجمی برای تحریک مغز است که با استفاده از جریان الکتریکی بر فعالیت های قشر مغز اثر میگذارد.کاربرد TDCS چیست ؟این رویکرد درمانی کمکی نوین در درمان اختلالاتی چون اضطراب ، افسردگی ، اختلالات خواب ، میگرن ، مشکلات شناختی ، اختلالات تکلم و حرکتی در MS ، استروک ، پارکینسون و سایر اختلالات حرکتی به کار گرفته شده و وسیعا مورد تحقیق ق
نقشه رنگی مغز یا QEEG یکی از دقیق ترین و پیشرفته ترین ابزار کمکی تشخیص و درمان اختلالات اعصاب و روان می باشد .این آزمایش برای ارزیابی فعالیت الکتریکی مغز انجام می شود، چرا که سلول های مغز از طریق تکانه های الکتریکی با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند.این دستگاه میتواند به درک فعالیت الکتریکی قشر مغز کمک کند و نشان میدهد که فعالیت مغز خیلی زیاد است یا خیلی کم. همچنین میتواند نشان دهد که سلول های مغز شم
آشنایی با روند جلسه اول روانپزشکیبنظرتون برای مراجعه اول با روانپزشک چه نکاتی باید مد نظرمون باشه ؟چند نکته را باید در مسیر درمان بدونیم که با آگاهی بیشتر میتونید کمک زیادی در درمان خودتون داشته باشید .اول اینکه در جلسه اول روانپزشکی ، فرمت شرح حال طوریه که ما سیری از علایم بیماری ، شدت و تنوع علایم ، دلایل شروع بیماری ، عوامل بهبودی و تشدید ، داروهای مصرفی احتمالی ، بیماریهای جسمی و داروهایی که م
تست IVA-2یک آزمون تخصصی جهت بررسی توجه و تمرکز و تشخیص بیش فعالی است. این آزمون توجه دیداری و شنیداری و عملکرد کنترل تکانه و توجه کلی را می سنجد و این که فرد نسبت به افراد هم سن و هم جنس خود کجاست ؟این تست تماما کامپیوتری است، چون زمان واکنش بر حسب هزارم ثانیه است و بیش از 500 محرک در عرض 20 دقیقه نمایش داده می شود.کاربرد تست :» تشخیص بیش فعالی با دقت بیش از 80 درصد» مقایسه قبل و بعد ا
اختلال نقص توجه-بیش فعالیاختلال نقص توجه-بیش فعالی (ADHD) اختلالی است که با الگوی مداوم بی توجهی و یا بیش فعالی تکانشی مشخص می شود و عملکرد را مختل می کند.در ADHD توجه و کنترل فرد تحت تاثیر قرار می گیرد.افراد مبتلا به این اختلال ، مشکلاتی در رابطه با توجه و تمرکز دارند.آنها ممکن است بیش از دیگران عصبی شوند. این اختلال کنترل رفتار را دشوارتر می کند. در صد ابتلا کودکان و نوجوانان بیشتر از بزرگسالان
آزمون تخصصی جهت بررسی توجه و تمرکز و تشخیص بیش فعالی است.این آزمون توجه دیداری و شنیداری و عملکرد کنترل تکانه و توجه کلی را می سنجد و این که فرد نسبت به افراد هم سن و هم جنس خود کجاست ؟ این تست تماما کامپیوتری است چون زمان واکنش برحسب هزارم ثانیه است و بیش از 500محرک در عرض 20دقیقه نمایش داده می شود. مناسب برای سن 6 تا 96 سال است. حساسیت 92درصد در تشخیص بیش فعالی دارد.حساسیت 90درصد در تشخیص غیر
نسل zنقش تکنولوژی در تغییرات نسلی به عنوان عاملی شتاب دهنده تلقی می گردد و آگاهی بخشی را ایجاد می کند ، تا جایی که جامعه شناسان بر این باور هستند که در گذشته هر هفتاد سال یکبار نسل تغییر میکرد اما اگنون کمتر از هر ده سال یکبار تغییر می کند.هر نسلی ویژگی های خاص خودش را دارد که می تواند آن را از نسل بعدی متمایز کند.وقایع کنونی نشان داد روانشناسی به جامعه شناسی و همینطور جامعه شناسی به روانشناسی نیا
اختلال معلولیت ذهنیمعلولیت ذهنی (اختلال رشد ذهنی ، اختلال رشدی ذهنی) اختلالی است که در طول دوره رشدی شروع می شود و شامل نقصهایی هم در عملکرد ذهنی و هم در عملکرد سازگارانه در زمینه های مفهومی اجتماعی و عملی است. سه معیار زیر باید برآورده شوند :A.نقص در عملکرد ذهنی مثل استدلال حل مساله، برنامه ریزی، تفکر انتزاعی، قضاوت، یادگیری آکادمیک و یادگیری از روی تجربه. این نقص ها را هم سنجش بالینی و هم آزمون
اختلال سیالی کلامی(لکنت) ((Childhood-Onset Fluency Disorder( Stuttering )A:زمانی فرد رسما مبتلا به اختلال سیالی کلامی با شروع در کودکی (لکنت زبان) اعلام می شود که در سیالی کلامی عادی و در زمان بندی تلفظ اصوات مشکل داشته باشد. این مشکل با سن و مهارت های زبانی او مطابقت نداشته باشد، به مدت طولانی ادامه یابد (در اکثر موارد) و یک یا چند مورد از موارد زیر به طور فراوان و شدید در آن مشاهده شود :1.فرد اص
اختلال آواهای گفتاری (Speech Sound Disorder)A:فرد در تولید آواهای گفتاری مشکلات دائمی دارد طوری که حرف هایش مفهوم نیستند یا نمی تواند پیام های خود را به صورت شفاهی به اطلاع دیگران برساند.B:مشکلات فرد در تولید اصوات گفتاری یا آواهای کلامی ( در شرایط عادی ) باعث می شوند نتواند به خوبی تبادل اطلاعات کند و در نتیجه در یک یا چند زمینه زیر اختلال به وجود می آید :پیشرفت تحصیلی یا عملکرد شغلی.C:سمپتوم ها
اختلال زبان (Language Disorder)A:کودک در یادگیری و استفاده از زبان در زمینه های مختلف زبان شفاهی ، کتبی ، زبان اشاره ، یا سایر زمینه ها مشکلات دائمی دارد و علت آنها نقص در درک یا تولید است که موارد زیر را شامل می شود.B:1.معدود بودن کلمات (تعداد کلمات اندک است و کودک کلمات متنوعی به کار نمی برد).2.ساختار جمله ای محدود (کودک نمی تواند کلمات و پسوندها را در کنار هم بگذارد تا جملاتی بر اساس قوانین گرا
اختلال یادگیری خاص (Specific Learning Disorder)A.به رغم کمک دیگران و مداخلات مختلف فرد در یادگیری مهارت های تحصیلی و استفاده ازآنها مشکل دارد و این موضوع را حضور حداقل یک سمپتوم از سمپتوم های زیر که به مدت حداقل 6 ماه حضورداشته اند نشان می دهد.1.کلمات را غلط میخواند یا آهسته و به دشواری می خواند ( مثلا کلمات جداگانه را با صدای بلند و غلط یا به آهستگی و با تردید می خواند، به طور فراوان کلمات را حدس
اختلال نا فرمانی (Oppositional Defiant Disorder)A.مجموعه ای مستمر و مکرر از عصبانیت، خشم، تحریک پذیری، جر و بحث، چالش برانگیزی، نافرمانی، لجبازی، بی اعتنایی، یا کینه توزی و تلاش برای ناراحت کردن دیگران، که حداقل 6 ماه طول می کشد و حداقل 4 معیار از 8 معیار زیر (هنگامی که فرد در حال تعامل با کسی غیر از خواهر یا برادرش باشد) این موضوع را نشان می دهند.عصبانیت/تحریک پذیری1.فرد معمولا نمی تواند جلوی عصب
اختلال بیش فعالی و نقص توجه (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder)مجموعه ای فراگیر از رفتارهای بی توجهی و یا بیش فعالی بی فکری که باعث مختل شدن عملکرد اجتماعی، تحصیلی یا شغلی می شوند و خصوصیات اصلی آن معیار 1 و یا 2 است.1.بی توجهی : شش سمپتوم (یا بیشتر) از سمپتوم های زیر که به مدت حداقل 6 ماه ادامه داشته اند و شدت و درجه آنها با مرحله رشدی فرد مطابقت و مناسبت ندارد و در فعالیت های اجتماعی و تح
اختلال سلوک (Conduct Disorder)اختلال سلوک به گروهی از مشکلات رفتاری و عاطفی گفته میشود که معمولاً در دوران کودکی یا نوجوانی شروع میشود. کودکان و نوجوانان مبتلا به این اختلال با رعایت قوانین و رفتار اجتماعی مورد قبول جامعه مشکل دارند. آنها ممکن است رفتارهای تهاجمی، مخرب و فریبکارانهای از خود بروز دهند که میتواند حقوق دیگران را پایمال کند. بزرگسالان و سایر کودکان این افراد را بی تربیت یا بزهکار تلقی
اختلال بدریخت انگاری بدن (Dysmorphic Disorder Body)فرد به طور دائم نگران است و فکر می کند یک یا چند نقص یا عیب در ظاهر فیزیکی دارد ، ولی دیگران این نقص ها را نمی بینند یا آنها را بسیار جزئی می دانند.در مرحله ای از این اختلال ، فرد در واکنش به نگرانی های خود درباره ظاهرش ، رفتارهای تکراری داشته باشد(مثلا :خودش را به طور دائم در آینه برانداز کرده ، به طور افراطی موهایش را شانه زده یا خودش را آرایش ک
اختلال مو کندنHair-Pulling Disorder Trichotillomaniaفرد به طور مداوم موهای خود را می کند و در نتیجه ، قسمت های سر وی بدن مو می شود.فرد به طور مکرر برای کاهش یا متوقف کردن مو کندن تلاش کرده است.مو کندن باعث می شود در عملکرد اجتماعی ، شغلی ، یا سایر جنبه های مهم زندگی دیسترس یا نا به سامانی شدید به وجود آید.علت مو کندن یک عارضه پزشکی عمومی نیست (مثلا : نوعی بیماری پوستی)
اختلال پوست کندن(skin-picking)Disorder Excoriationفرد به طور دائم پوست خود را می کند در حدی که به زخم منجر می شود.فرد به طور مکرر و دائم برای کاهش یا متوقف کردن پوست کندن تلاش کرده است.پوست کندن باعث می شود در عملکرد اجتماعی ، شغلی ، یا سایر جنبه های مهم زندگی دیسترس یا نا به سامانی شدید به وجود آید.پوست کندن نمی تواند به علت اثر فیزیولوژیک و مستقیم یک ماده (مثلا : کوکائین) یا یک عارضه پزشکی دیگر
اختلال پانیکاکثر شما اسم این اصطلاحو شنیدین ،یه کوچولوباهاش آشنا بشیم .از هر صد نفر حدود 3 تا 4 نفر میتونن به این اختلال مبتلا بشن که درصد خانمها بیشتره .میتونه همراه با سایر مشکلات اعصاب و روان مثل افسردگی ، انواع فوبیا ،یا وسواس و..باشه.مثل همه اختلالای دیگه ، علت فیزیولوژیک داره ؛ یعنی یه سری مواد هورمونی شیمیایی تو بدن تغییر میکنه که باعث این حملات میشه ،ثابت شده که ادمهایی که پانیک دارن ، به
اختلال اضطراب جداییA.ترس یا اضطراب بسیار زیاد و بی تناسب با مرحله رشدی که فرد در آن قرار دارد،به علت جدا شدن از کسانی که به آنها دلبستگی دارد.این ترس یا اضطراب افراطی حداقل با 3 مورد از هشت مورد زیر مشخص می شود :1.هنگامی که فرد از خانه یا افراد مهمی که به آنها دلبستگی دارد جدا می شود یا احساس می کند که به زودی جدا خواهد شد،به طور مکرر دچار استرس شدید می شود.2.به طور دائم و به شدت نگران است که مباد
